| 7.00 – 8.45 | Schodzenie się dzieci. Czynności opiekuńcze, porządkowe i organizacyjne.
Konsultacje indywidualne z rodzicami. Zabawy swobodne, spontaniczne. Indywidualna praca z dziećmi. Zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne o wielostronnym ruchu. |
| 8.45 – 9.00 | Przygotowanie do śniadania. Zabiegi higieniczne. Czynności samoobsługowe.
Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania. Rozwijanie umiejętności samoobsługowych i estetycznych. |
| 9.00 – 9.30 | Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku, zachowanie porządku wokół siebie, zachowanie prawidłowej postawy.
Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu śniadania. |
| 9.30 – 11.45 | Wspieranie rozwoju dziecka poprzez prowadzenie dydaktycznych zajęć programowych.
Organizowanie zajęć na świeżym powietrzu, w szczególności zajęć ruchowych, sportowych, przyrodniczych, spacery. Zabawy swobodne, spontaniczne. Zajęcia dodatkowe. |
| 11.45 – 12.00 | Przygotowanie do obiadu. Zabiegi higieniczne. Czynności samoobsługowe.
Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania. |
</